W12 5.23上課心得

考驗真功夫，報告開始！馬兒~~衝呀！

今天是我第二次使用筆記型電腦上課，感覺愈來愈熟悉了，很不賴唷！下次可以不用提早到教室搶電腦了~~呼！

今天我們是報告小組，非常的緊張！由終極密碼遊戲決定小馬是本次的主持人，我跟佳珊都因此鬆了一口氣，由於上次小哈主持的非常棒，所以給予我們莫大的壓力！這次作業的討論時間蠻緊迫的，由於組原成員有些要社團成果展的練舞、打工等，所以能湊在一起的時間並不長，像這次就是選用午餐時間，在歡樂的麥當勞討論出報告內容。而有別於之前小組的報告，將各成員之心得打於WIKI上面與大家分享，這次我們小組則想要用特別的方式，就是將百元美金電腦的相關資訊刊於上面，讓同學在瀏覽的同時就能獲得最多的資訊，而不用各別上網尋找相關資料，希望能給同學帶給最多的收穫！

今天的報告過程我覺得相當不錯，大家都能給予及時的回應。在心得部分，大家都能提出自己的看法，並且避免重複對於有興趣的主題，還會特別提出討論；在議題討論部份，我們特別選用了小白板，其原因是因為想要留下討論的記錄。借鏡於上星期小組討論的過程，大家討論的非常熱烈，但是事後在回想已經為時已晚，而想要將談話的過程、重點記錄下來，除了語言的傳遞，我想文字就是一種很棒的”足跡”，可以了解當時大家的想法，讓同學在回憶過程時，可以有更多的影像、連結。

接下來是身為報告小組想要解討的地方，我認為我和佳珊有一些闕漏，就是當其他同學問出一些較艱深的問題，而小馬本身不是科技組的同學，我們應該跳出來幫忙，可是有一、兩次我們都讓小馬陷入困境，使得小馬必須強迫自己講一些不太懂的內容，或者是現場陷入死寂的沉默，實在覺得很對不起她，希望她不要介意呀！也希望大家多多包函！另外，由於時間因素，還有我們對於這個領域了解的不足，以致於當有些同學提出一些很好的議題時，無法繼續討論，可能會忽略這個議題，或者是請人快速回答，不再做深入探討實為可惜。但也想要問問老師，像這種情況之下，倘若利用有效的時間做完整的報告，則無法討論同學提出的議題；另一個選項是必須犧牲一些報告時間做同學提出的議題探討，請問老師會偏向哪一種方式呢？

由於上次的報告時遇到網路問題變成了非同步的方式，主持的工作有些缺失，無法及時鼓勵同學多多回應文章、加入討論的戰局，這次終於體驗到了現場主持的氣氛，相信大家也都感受到這次積極的討論聲，藉由討論，希望大家對於百元美金電腦能夠更加熟悉，並且可以感受這種要世界更美好的努力，為社會進一份心力！給予這些努力的人們加油吧！