W2 3.14上課心得

漸入佳境，發現新玩意兒！

第二週的上課依舊慌張，又是設備的關係，相信其他同學都很詳盡的告訴老師，所以這部份就不多提了。

這週的課程比上週進步些許，終於有一部分的時間可以正常上課，大家也較能將專注力放於教授的內容當中，像是老師提到的，用論壇來協助課程的優勢為何？大家都有精闢的見解，而我則認為，論壇的好處是不用將許多忙碌的個體，集於同一時間進行意見交流，而是根據個人的空閒時間上論壇發表個人意見；另一方面，論壇可集聚一群有共同思想或是目標的人，共同討論相關話題，除了闡述個人意見，也可觀摹他人的想法，促進雙方成長，增廣見聞，而這些過程都可以留作記錄，日後也可以觀察個人成長的點滴；最重要的是，若是具有共同思想的人愈來愈多，那麼論壇的會員人數也會增加，成員們能看到的視野也愈加廣泛，以目前班上的會員人數雖然不多，但相信經營得當，也可以吸引其他社會人士的加入，共同討論相關話題。而google的論壇還有一大優點，就是會將討論的內容寄到個人信箱中，不用每天到論壇瀏覽，只要收信就可以看到新留言，還可以依個人喜好以每封留言、每日留言、每周留言等形式來郵寄信件，相當人性化的設計！

不過，學生認為利用論壇來協助課程有一項大缺點，就是收到的回應很慢，這很矛盾，因為不用將一群人集中於同一時間討論，所以當有問題提出時，也無法立即得到回饋，容易失去時效性，但是這一問題卻是很難避免的！另外，論壇通常會有版主來管理整個社群，也很容易因為版主個人主觀意見而產生類似"濫用權力"的事件，例如版主對於某篇文章相當不認同，而私自刪文，影響他人闡述意見的權利，不過我相信這堂課不會有這樣的情形出現，只是論述使用論壇可能出現的缺點。

這大概是我對於論壇的優缺點之個人意見，如上所述。其實我還是很贊同論壇的存在，因為它的優點遠大過於缺點，我相信社會上好人比壞人多，能利用論壇與他人分享新知的人一定佔比較多的比率。而將論壇映於於教育界當中，就像我們一樣，我覺得這是一種很棒的課程輔助，利用課暇之餘，學生將課堂中產生的各種思想、心得在此分享，老師可以更深入了解學生的學習情形、同學間也可以互相扶持、指導難題，共同成長，所以利用論壇來作為學習交流之管道，相當贊同！

最後，我發現的新玩意兒就是投票的東東，我覺得課堂中投票的是非題很好玩，從來不知道有這樣的東西，好像參加電視節目一樣，真好玩，希望以後有機會能多加利用！

我的初體驗！

第一週上課的經驗令人驚奇！

我第一次使用視訊來交流的經驗是朋友到美國去玩時，由於電話費太貴了，就利用視訊來連絡，不但可以聽到雙方的聲音，連彼此週遭的環境都能與他人分享，在那時(兩個月前)我對視訊留下了很美好的印象，覺得這樣的溝通方式輕易地消滅了空間的阻礙。

而這學期嘗試以web-cam的方式來上課，我的人生又往前踏進了一大步，全新的課程、全新的授課方式等著我去體驗！我對這堂課抱持著很大的期望，大學四年所接受的課程都大同小異，每個老師上課的風格、授課的內容等，多是以台灣的立場來闡述，很少是以國際觀點來開闊我們的視野，因此我很期待，期待身處他鄉的老師能將國外教學的風格融入課程中，讓我們這些蛙能趕快爬出這口井！

第一次上課時時間擔擱了許久，其實我們原本的教室設備是相當足夠的，後來因為與其他班級"撞教室"，我們班級人數較少，所以教室就被奪走了，只能淪落到教育系圖書室來上這門課，勉強用設備不足的臨時教室。而第一堂課大家來的很早，卻因為設備的關係延誤上課時間，對早早就準備好的老師很抱歉，只能等待我們慌亂的準備。由於延誤的關係，所以老師無法較深入的介紹本學期的課程，就連自己的經歷也是匆忙帶過，想想老師應該準備許久，呈現的時間卻是如此有限，真是抱歉...。

不過，在這短短的課程當中我還是有收穫的，除了了解這個軟體的使用，我還有一些特別的感受，像是同學對課程的新鮮感，雖然慌亂卻是所有課程當中最投注心力的；遠距的便利有助於溝通，利用此特性於教學，可以縮短因為距離造成的障礙使課程順利進行，讓學生在國內就可以看到不同的視野，聽到不一樣的聲音；便於記錄利於複習，我發現上課的過程已經被錄成成影片檔，在"網路學園"中分享，可以隨時回顧上課過程...，種種的優點都是遠距提供給課程的便利，但是卻發現一些缺點，硬體設備的重要性，必須萬事具興才能發揮效用，像今日的突發狀況則會深深影響上課品質，使得上課的時數及成效大打折扣，這是必須強化的地方呀！

來日，若是能將缺點降到最低，我想必發現更多遠距教學的優勢，倘若日後能將這樣的教學方式實際應用於教學中，如對偏遠學生的教學等，我想這會是很大的佳音喔！